創建藝術教育示范學校

《辦法》中所稱陜西省藝術教育示范中小學，是指經省級教育行政部門評審認定并授牌的全日制中小學。

創建藝術教育示范學校，學校對美育的性質、地位和作用應有正確認識，有分管領導，有美育工作管理機構，職責明確，對美育工作的投入有保證。全校師生對學校美育工作有較高的知曉度、認同度并積極參與美育活動。

建成藝術教育專用教室，專用教室的分類個數達到規定標準，藝術教育的設施、設備、器材均達到國家一級一類標準，并有健全的管理制度，專人負責，使用效果好。學校要按照國家課程設置方案和課程標準，開齊開足上好美育課程，對于未按要求開齊開足美育課程的學校可一票否決。打造“一校一品、一校多品”的特色課程開發，學校要加強美育與其他學科融合和實踐活動相結合。根據自身優勢和特點，鼓勵開發具有民族、地域特色的地方或校本美育課程。

美育專任教師能夠滿足學校教學需求，學歷達標情況、中高級職稱比例以及學科結構等達到所在地區較高水準，能夠在五年一個周期內完成360學時的培訓任務。美育教師“三級三類”骨干教師體系應占有一定比例（不低于縣級30%、市級20%、省級10%，三者滿足其一）。

積極落實“雙減”政策，把藝術社團活動與課后服務有效結合，為學生提供豐富多彩的藝術社團，實施藝術社團課程化管理，經常組織藝術實踐活動。學校注重校園文化建設，每年定期舉辦校園文化藝術節，有高質量的藝術節目及藝術作品。實施“教會、勤練、常展”的美育教學模式，積極組織學生參加國家和省、市、縣各級教育行政部門組織的藝術比賽、展演等活動，并取得優異成績等等。

創建省級藝術教育示范中小學，須經申報、指導、檢查、評審、認定等程序。省內中小學校（含民辦中小學）均可在各級教育行政主管部門的指導下逐級申報。

7種行為給予通報批評

我省將對藝術示范校實行動態管理。實行藝術示范校復查評估制度。對認定時間超過三年的藝術示范校，省級教育行政部門不定期組織專項復評 。藝術示范校在省級教育行政部門組織的復評工作中不達標，或是在常規管理工作中發現學校有下列行為之一者，給予通報批評，限期整改。整改不到位的，依據實際，由省級教育行政部門暫停或取消其藝術示范校稱號，停止享受相關優惠政策，這些行為具體為：

音樂、美術不按國家課程計劃開課；長期不開展藝術實踐活動及音樂、美術教師的培訓和教研交流活動；沒有面向全體學生開展藝術教育及活動；在教育行政部門組織的比賽、檢查、評估等重大活動中，學校存在舞弊或弄虛作假行為；以開展藝術教育為名亂收費，造成惡劣影響；不按規定參加教育行政部門組織的與藝術教育有關的活動；在組織藝術教育活動中發生重大安全責任事故，學校負有直接管理責任。